Pesquisa avalia compreensão de conceitos de química apresentados em áudio e usa mídias sociais para buscar alternativas de transmissão do conhecimento científico para pessoas com deficiência visual nas salas de aula.
Cristiana de Barcellos Passinato, Rodrigo Volcan Almeida e Waldmir Nascimento de Araujo Neto
Instituto de Química,
Universidade Federal do Rio de Janeiro
quimicacessivel.com 