Artigo na Revista Ciência Hoje – QUÍMICA ACESSÍVEL PARA CEGOS

Pesquisa avalia compreensão de conceitos de química apresentados em áudio e usa mídias sociais para buscar alternativas de transmissão do conhecimento científico para pessoas com deficiência visual nas salas de aula.

Cristiana de Barcellos PassinatoRodrigo Volcan Almeida Waldmir Nascimento de Araujo Neto

Instituto de Química,
Universidade Federal do Rio de Janeiro

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